<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Робототехника</title>
		<link>http://robotsuch.ucoz.ru/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Tue, 10 Mar 2020 09:01:34 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://robotsuch.ucoz.ru/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ИТОГИ КОМПЬЮТЕРНОГО ФЕСТИВАЛЯ - 2019</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;Вот и завершил свою работу очередной, 19-й Межрегиональный компьютерный фестиваль, который проводили Бийский лицей и отдел молодежной политики Управления КСМП г.Бийска. Казалось бы, все как обычно. 14 номинаций, около 300 участников из городов Барнаул, Бийск, Новоалтайск, Белокуриха, Горно-Алтайск, сел Бийского образовательного округа. 27 школ, лицеев, учреждений дополнительного образования состязались и делились опытом, радовались победам, огорчались, если не все получалось.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;Турнир робототехников проходил под условным названием &amp;laquo;Придумали, же!&amp;raquo;. Поскольку робототехнические изделия как таковые, оказались невостребованными, то появилось мероприятие &amp;laquo;Выставка инновационных продуктов&amp;raquo; вне конкурса. Здесь блеснули учащиеся &amp;laquo;Сухо-Чемровской школы&amp;raquo; под руководством заместителя директора по информатизации В.В.Анисимовым. Эти товарищи притащили на фестиваль ц...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;Вот и завершил свою работу очередной, 19-й Межрегиональный компьютерный фестиваль, который проводили Бийский лицей и отдел молодежной политики Управления КСМП г.Бийска. Казалось бы, все как обычно. 14 номинаций, около 300 участников из городов Барнаул, Бийск, Новоалтайск, Белокуриха, Горно-Алтайск, сел Бийского образовательного округа. 27 школ, лицеев, учреждений дополнительного образования состязались и делились опытом, радовались победам, огорчались, если не все получалось.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;Турнир робототехников проходил под условным названием &amp;laquo;Придумали, же!&amp;raquo;. Поскольку робототехнические изделия как таковые, оказались невостребованными, то появилось мероприятие &amp;laquo;Выставка инновационных продуктов&amp;raquo; вне конкурса. Здесь блеснули учащиеся &amp;laquo;Сухо-Чемровской школы&amp;raquo; под руководством заместителя директора по информатизации В.В.Анисимовым. Эти товарищи притащили на фестиваль целую плеяду готовых собранных роботов на базе Лего и Ардуино. Здесь были тягачи, &amp;laquo;Богомолы&amp;raquo;, умно-передвигающиеся без вмешательства человека самоходки, будущие &amp;laquo;беспилотники&amp;raquo; такси и &amp;laquo;большегрузы&amp;raquo;. Прошли заезды на скорость, на соблюдение заданной траектории.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ссылка на статью:&lt;a href=&quot;http://www.biysk-liceum.ru/news/kompyuternyy-festival/itogi-kompyuternogo-festivalya-2019/&quot;&gt;&amp;nbsp;http://www.biysk-liceum.ru/news/kompyuternyy-festival/itogi-kompyuternogo-festivalya-2019/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/itogi_kompjuternogo_festivalja_2019/2020-03-10-43</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/itogi_kompjuternogo_festivalja_2019/2020-03-10-43</guid>
			<pubDate>Tue, 10 Mar 2020 09:01:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Краевая профильная смена «Кванториум»</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp;Краевая профильная&amp;nbsp; смена &amp;laquo;Кванториум&amp;raquo; детского технопарка Алтайского края проходила на базе санатория-профилактория &amp;laquo;Гренада&amp;raquo; с 30 октября по 5 ноября 2017 года.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Учащимися школ были разобраны и решены следующие задания олимпиадного уровня: &amp;laquo;Движение по чёрной линии&amp;raquo;, &amp;laquo;Черепашка&amp;raquo;, &amp;laquo;Кегельринг&amp;raquo;, &amp;laquo;Биатлон&amp;raquo;, &amp;laquo;Полоса препятствий&amp;raquo;, &amp;laquo;Чертёжник&amp;raquo;. При этом использовались не только базовые алгоритмические конструкции, но и программы с переменными, математическими&amp;nbsp; блоками и логической математикой. Реализованы проекты Lego MINDSTORMS EV3: вездеход, космические станции, сортировщики, погрузчики.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Разобран теоретический материал по платформе Ардуино,&amp;nbsp; реализованы проекты от начальных з...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp;Краевая профильная&amp;nbsp; смена &amp;laquo;Кванториум&amp;raquo; детского технопарка Алтайского края проходила на базе санатория-профилактория &amp;laquo;Гренада&amp;raquo; с 30 октября по 5 ноября 2017 года.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Учащимися школ были разобраны и решены следующие задания олимпиадного уровня: &amp;laquo;Движение по чёрной линии&amp;raquo;, &amp;laquo;Черепашка&amp;raquo;, &amp;laquo;Кегельринг&amp;raquo;, &amp;laquo;Биатлон&amp;raquo;, &amp;laquo;Полоса препятствий&amp;raquo;, &amp;laquo;Чертёжник&amp;raquo;. При этом использовались не только базовые алгоритмические конструкции, но и программы с переменными, математическими&amp;nbsp; блоками и логической математикой. Реализованы проекты Lego MINDSTORMS EV3: вездеход, космические станции, сортировщики, погрузчики.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Разобран теоретический материал по платформе Ардуино,&amp;nbsp; реализованы проекты от начальных знаний до конечного продукта на платформе Аrduino: очки для слепых, автополив для растений, манипулятор, метеостанция.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Педагогами&amp;nbsp; даны консультации по дальнейшему развитию проектов, а так же индивидуальные рекомендации каждому участнику профильной смены.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Были отмечены за высокий уровень подготовки школьников их&amp;nbsp; руководители:&amp;nbsp; Анисимов Владимир Васильевич, учитель физики МКОУ &amp;laquo;Сухо-Чемровская СОШ&amp;raquo; Целинного района, Коблашова Елена Викторовна, педагог ДО г.Рубцовска, Биковец Татьяна Петровна, учитель математики МКОУ &amp;laquo;Станционно-Ребрихинская СОШ&amp;raquo;,&amp;nbsp; &amp;nbsp;Новоселова Антонин&lt;/strong&gt;а &lt;strong&gt;Валерьевна, учитель информатики МБОУ &amp;laquo;Гимназия №42&amp;raquo; г.Барнаула.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#880000;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; Дорохин Денис, ученик 7 класса МКОУ &amp;laquo;Сухо-Чемровская СОШ&amp;raquo; Целинного района выполнил проект: &amp;laquo;Устройство для автоматического полива цветов&amp;raquo;, созданный на платформе Аrduino.&amp;nbsp; Датчик воды, который является главным элементом&amp;nbsp; конструкции, определяет влажность земли. С его помощью движется мотор, который раскрывает систему для движения воды. Идея работы устройства &amp;ndash; полив сухой поверхности земли.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;http://cdomtvorchestva.ucoz.ru/novosti_4/kvantorium-1.jpg&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://cdomtvorchestva.ucoz.ru/novosti_4/kvantorium.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/kraevaja_profilnaja_smena_kvantorium/2017-11-14-40</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/kraevaja_profilnaja_smena_kvantorium/2017-11-14-40</guid>
			<pubDate>Tue, 14 Nov 2017 13:02:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>В новый год с Arduino!</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img src=&quot;http://altairobot.ru/media/styles/collageformatter/public/collageformatter/259x190_copy_7_3.jpg?itok=YWbLcvr2&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;http://altairobot.ru/media/styles/collageformatter/public/collageformatter/150x112_copy_3_4.jpg?itok=MpH-Tf1Z&quot; style=&quot;width: 240px; height: 191px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;Позади старый год &amp;nbsp;и пришел новый, а вместе с ним последуют наши открытия и достижения! Предлагаем&amp;nbsp;погрузиться в невероятный по многообразию и достаточно простой по исполнению процесс &amp;nbsp;занятий с детьми, имя которому Arduino!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;Arduino - аппаратная вычислительная платформа, основными компонентами которой являются плата ввода-вывода и среда разработки. &amp;nbsp;Arduino может использоваться как для создания автономных интерактивных объектов, так и подключаться к программному обеспечению, выполняемому на компьютере. Платы имеют аналоговые и цифровые порты, &amp;nbsp;к которым можно подк...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;img src=&quot;http://altairobot.ru/media/styles/collageformatter/public/collageformatter/259x190_copy_7_3.jpg?itok=YWbLcvr2&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;http://altairobot.ru/media/styles/collageformatter/public/collageformatter/150x112_copy_3_4.jpg?itok=MpH-Tf1Z&quot; style=&quot;width: 240px; height: 191px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;Позади старый год &amp;nbsp;и пришел новый, а вместе с ним последуют наши открытия и достижения! Предлагаем&amp;nbsp;погрузиться в невероятный по многообразию и достаточно простой по исполнению процесс &amp;nbsp;занятий с детьми, имя которому Arduino!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;Arduino - аппаратная вычислительная платформа, основными компонентами которой являются плата ввода-вывода и среда разработки. &amp;nbsp;Arduino может использоваться как для создания автономных интерактивных объектов, так и подключаться к программному обеспечению, выполняемому на компьютере. Платы имеют аналоговые и цифровые порты, &amp;nbsp;к которым можно подключить практически любое простое устройство: кнопка, датчик, мотор, экран. &amp;nbsp;Arduino, &amp;nbsp;в отличие от Mindstorms, проще дополняется устройствами &amp;nbsp;сторонних производителей и имеет меньшую цену, однако для пользования Arduino требуются больше навыков. Поэтому в кружках по робототехнике, &amp;nbsp;как правило, начинают с Mindstorms, а затем переходят к Arduino. По моему мнению, 10 - летний ребенок вполне способен освоить Arduino. В продаже есть как различные модели плат отдельно, так и комплекты (kits), в которые входят разные подключаемые устройства &amp;mdash; кнопки, датчики и т.п. Именно такие варианты удобны для начинающих и для детей.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;В своей школе мы проводим занятия с Arduino &amp;nbsp;второй год: для учащихся 9-го класса организован учебный курс &quot;Использование цифровых средств обучения и робототехники на уроках физики, информатики и технологии&quot;, дети 10-16 лет имеют возможность дополнительно заниматься в кружк&lt;/strong&gt;е по робототехнике, в практикумы по физике и информатике внесен ряд &amp;nbsp;работ, включающих проведение измерений средствами Mindstorms, Huna, Vernier и Arduino.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;Вполне возможно, что первые шаги с Arduino перерастут в увлечение, станут хобби, неотъемлимой частью жизни. Arduino откроет дверь в мир электроники не только для простых пользователей не имеющих &amp;nbsp;образования в данной области, но и для самых маленьких радиолюбителей и роботостроителей, превращая процесс создания сложного радиоэлектронного устройства в игровой процесс сборки конструктора.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/v_novyj_god_s_arduino/2017-01-13-39</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/v_novyj_god_s_arduino/2017-01-13-39</guid>
			<pubDate>Fri, 13 Jan 2017 11:48:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>VI региональная олимпиада по робототехнике. Творческая категория.</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p3060711-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 400px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Сработала!!!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Сказ о том, как Иван Дурак к теще на блины собрался.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=darVFOLN-hg&quot;&gt; ссылка на видео&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p3060711-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 400px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Сработала!!!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#800000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Сказ о том, как Иван Дурак к теще на блины собрался.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=darVFOLN-hg&quot;&gt; ссылка на видео&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/vi_regionalnaja_olimpiada_po_robototekhnike/2016-02-05-37</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/vi_regionalnaja_olimpiada_po_robototekhnike/2016-02-05-37</guid>
			<pubDate>Fri, 05 Feb 2016 14:41:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Робот, ездящий по линии под управлением Arduino</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;168&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/59016.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;168&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;165&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/HTB1O6GFIXXXXXbrXVXXq6xXFXXXv.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;245&quot; /&gt;&amp;nbsp; &lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;165&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/kar.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;220&quot; /&gt; &amp;nbsp;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(178, 34, 34);&quot;&gt;&lt;strong&gt; Данного робота, способного двигаться по черной&amp;nbsp; линии и объезжать препятствия, учащиеся школы планируют собрать и испытать в ближайшее время: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Комплектация:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;1. 4pcs motor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;168&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/59016.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;168&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;165&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/HTB1O6GFIXXXXXbrXVXXq6xXFXXXv.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;245&quot; /&gt;&amp;nbsp; &lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;165&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/kar.jpg&quot; style=&quot;float: left;&quot; width=&quot;220&quot; /&gt; &amp;nbsp;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman,times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(178, 34, 34);&quot;&gt;&lt;strong&gt; Данного робота, способного двигаться по черной&amp;nbsp; линии и объезжать препятствия, учащиеся школы планируют собрать и испытать в ближайшее время: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Комплектация:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;1. 4pcs motor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;2. 4pcs motor fixed pieces&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;3. 2pcs robot chassis&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;4. 4pcs High quality type&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;5. 1pcs L298N motor driver board&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/New-Avoidance-tracking-Motor-Smart-Robot-Car-Chass.jpg&quot; style=&quot;width: 200px; height: 200px; float: right;&quot; /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;6. 1pcs uno r3&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;7. 1pcs sensor extension plate V4&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;8. 1pcs 170 point breadboard&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;9. 1pcs holder&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;10. 1pcs SG90 servo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;11. 1pcs ultrasonic sensor module&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;12. 3pcs TCRT5000 tracing module&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;13. 1pcs infrared receiving sensor module&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;14. 1pcs remote&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;15. 1pcs Six 5th battery box&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;16.1pcs Two 5th battery box&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;17. 1pcs 40pin dupont line&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;18.Some screw and nut&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#B22222;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial,helvetica,sans-serif;&quot;&gt;19.4 M3*40 Copper stud&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/robot_ezdjashhij_po_linii_pod_upravleniem_arduino/2015-10-14-36</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/robot_ezdjashhij_po_linii_pod_upravleniem_arduino/2015-10-14-36</guid>
			<pubDate>Wed, 14 Oct 2015 15:33:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>II Международная научно-практическая конференция «Использование цифровых средств обучения и робототехники в общем и профессиональном образ</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Организаторы конференции:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;ФГБОУ ВПО &amp;laquo;Алтайский государственный университет&amp;raquo;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Национальный центр инноваций в образовании (г. Москва)&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;п&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ри &lt;/em&gt;&lt;em&gt;участии:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Ассоциации азиатских университетов&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Главного Управления образования и молодёжной политики Алтайского края&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Алтайского государственного педагогического университета&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Компании &amp;laquo;Экзамен-Технолаб&amp;raquo; (г. Москва)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Российского представительства компании &amp;laquo;National Instruments&amp;raquo; (г. Москва).&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Центра молодёжного инновационного творчества &amp;laquo;Эврика&amp;raquo; (г. Барнаул)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Время и место проведения&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;5 - 6 ноября 2015 года&lt;/u&gt;, г. Барнаул, Алтайский государственный университет&lt;/p&gt;

&lt;...</description>
			<content:encoded>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Организаторы конференции:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;ФГБОУ ВПО &amp;laquo;Алтайский государственный университет&amp;raquo;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Национальный центр инноваций в образовании (г. Москва)&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;п&lt;/em&gt;&lt;em&gt;ри &lt;/em&gt;&lt;em&gt;участии:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;Ассоциации азиатских университетов&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Главного Управления образования и молодёжной политики Алтайского края&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Алтайского государственного педагогического университета&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Компании &amp;laquo;Экзамен-Технолаб&amp;raquo; (г. Москва)&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Российского представительства компании &amp;laquo;National Instruments&amp;raquo; (г. Москва).&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Центра молодёжного инновационного творчества &amp;laquo;Эврика&amp;raquo; (г. Барнаул)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Время и место проведения&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;u&gt;5 - 6 ноября 2015 года&lt;/u&gt;, г. Барнаул, Алтайский государственный университет&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Работа конференции будет проводиться по секциям:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Секция 1. Организационные и методологические проблемы использования цифровых средств обучения в учебном процессе образовательных учреждений.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Секция 2. Применение современных программно-аппаратных комплексов при изучении предметов естественнонаучного цикла в образовательных учреждениях.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Секция 3. Образовательная робототехника в общем и профессиональном образовании.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Секция 4. Учебные приложения технологии виртуальных приборов.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Во время проведения конференции будет организована выставка учебного оборудования компаний, а также проведён конкурс разработок студентов и учащихся по теме конференции. Лучшие доклады и разработки по применению цифрового оборудования и средств робототехники в учебном процессе будут отмечены призами. Положение о конкурсе будет представлено на странице конференции в июле с.г.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/ii_mezhdunarodnaja_nauchno_prakticheskaja_konferencija_ispolzovanie_cifrovykh_sredstv_obuchenija_i_robototekhniki_v_obshhem_i_professionalnom_obraz/2015-09-05-35</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/ii_mezhdunarodnaja_nauchno_prakticheskaja_konferencija_ispolzovanie_cifrovykh_sredstv_obuchenija_i_robototekhniki_v_obshhem_i_professionalnom_obraz/2015-09-05-35</guid>
			<pubDate>Sat, 05 Sep 2015 14:26:41 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Цифровая мобильная метеостанция на платформах arduino и huna</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p3270461-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 300px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p6200595-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 250px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p6200597-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 220px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Мобильная часть&lt;/strong&gt; метеостанции выполнена из конструктора &amp;nbsp;Huna Top full kit 2 и представляет собой передвижную платформу, управляемую дистанционно с помощью пульта.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p3270461-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 300px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p6200595-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 250px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/p6200597-kopirovat.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 220px; height: 243px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Мобильная часть&lt;/strong&gt; метеостанции выполнена из конструктора &amp;nbsp;Huna Top full kit 2 и представляет собой передвижную платформу, управляемую дистанционно с помощью пульта.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Конструкция метеостанции&lt;/strong&gt; включает в себя следующие элементы:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;Arduino Uno контроллер построенный &amp;nbsp;на ATmega328, два датчика температуры DS18B20, датчик атмосферного давления BMP085, датчик влажности DHT22, Bluetooth модуль HC-06, комплект соединительных проводов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Питание &lt;/strong&gt;мобильной метеостанции осуществляется от 12 гальванических элементов по 1,5 В, а также от панели фотоэлементов (солнечной батареи).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Отображение&amp;nbsp; данных&lt;/strong&gt; температуры, давления и влажности осуществляется в:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;а) Мониторе&amp;nbsp; порта&amp;nbsp; программного обеспечения arduino 1.6.0. стационарного компьютера.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;б) Мониторе&amp;nbsp; смартфона (андроида) в приложении WSAB.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Принцип работы&lt;/strong&gt; метеостанции заключается в следующем:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;- Датчики , расположенные на стационарной или движущейся тележке, измеряют температуру внутри помещения и снаружи помещения, атмосферное давление и влажность. Данные&amp;nbsp; температур с ног DQ датчиков температур поступают на 4 пин arduino, &amp;nbsp;данные давления с ног SDA и SCL поступают на аналоговые входы&amp;nbsp; А4 и А5&amp;nbsp; arduino, данные влажности с ноги DATA поступают на 8 пин arduino. Микроконтроллер ATmega328 arduino обрабатывает данные и через Bluetooth модуль HC-06 (ноги RX и TX) посылает на мониторы портов принимающих устройств.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;Тележка может перемещаться внутри помещений школы или стационарно установлена в каком либо кабинете.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;При приеме&lt;/strong&gt; на монитор порта ПО arduino можно измерять следующие физические параметры: температуру внутри и снаружи помещения в град. Цельсия и град. Фаренгейта, давление в ГПА и мм.рт.ст, высоту над уровнем моря в метрах, влажность воздуха в %.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&amp;nbsp;При приеме на смартфон&amp;nbsp; измеряются: температуры внутри и снаружи помещения в град. Цельсия, давление в&amp;nbsp; мм.рт.ст, влажность воздуха в %.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Программное написание в&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; arduino представляет собой скетч (программу), &amp;nbsp;выполненную на &lt;strong&gt;C/C++&lt;/strong&gt;,&amp;nbsp; компиляция происходит&amp;nbsp; с помощью &amp;nbsp;avr-gcc.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/cifrovaja_mobilnaja_meteostancija_na_platformakh_arduino_i_huna/2015-05-20-34</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/cifrovaja_mobilnaja_meteostancija_na_platformakh_arduino_i_huna/2015-05-20-34</guid>
			<pubDate>Wed, 20 May 2015 14:58:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>V краевая олимпиада по робототехнике</title>
			<description>&lt;div class=&quot;rtecenter&quot; style=&quot;margin: 0px 0px 1.2em; color: rgb(59, 59, 59); line-height: 22.39px; font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 22.49px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;12 апреля&amp;nbsp; в Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова г. Барнаула состоялась V краевая олимпиада по робототехнике.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Команда нашей школы &quot;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;da&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Vinci&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&quot; выступала в следующем составе:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;1. Дорохин Денис (4 класс) - категория &quot;Кегельринг +&quot;, младшая группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span styl...</description>
			<content:encoded>&lt;div class=&quot;rtecenter&quot; style=&quot;margin: 0px 0px 1.2em; color: rgb(59, 59, 59); line-height: 22.39px; font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 22.49px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;12 апреля&amp;nbsp; в Алтайском государственном техническом университете им. И.И. Ползунова г. Барнаула состоялась V краевая олимпиада по робототехнике.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Команда нашей школы &quot;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;da&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Vinci&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&quot; выступала в следующем составе:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;1. Дорохин Денис (4 класс) - категория &quot;Кегельринг +&quot;, младшая группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;2. Гуссейнов Руслан (7 класс) - категория &quot;Кегельринг +&quot;, средняя группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;3. Кречетов Антон (8 класс) - категория &quot;Черная линия&quot;, средняя группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;4. Филатов Павел (9 класс) - категория &quot;Черная линия&quot;, старшая группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;5. Шевченко Алексей (9 класс) -категория &quot;Сумо шагающих роботов&quot;, старшая группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;В категории &quot;Творческий проект&quot; выступил Кречетов Антон с работой &quot;Мобильная метеостанция на платформах &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;HUNA&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;и &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Arduino&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Призерами стали:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Дорохин Денис (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;III&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;место) - категория &quot;Кегельринг +&quot;, младшая группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;Гуссейнов Руслан (&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;III&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;место) - категория &quot;Кегельринг +&quot;, средняя группа.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color:#003333;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Отмечена работа Кречетова &amp;nbsp;Антона &amp;nbsp;&quot;Мобильная метеостанция на платформах &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;HUNA&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;и &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Arduino&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&quot;. Перед телевизионной камерой он рассказал о представленной работе на конкурс творческих проектов.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/1.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 166px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div class=&quot;rtecenter&quot; style=&quot;margin: 0px 0px 1.2em; color: rgb(59, 59, 59); line-height: 22.39px; font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/2.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 133px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/3.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 184px;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;

&lt;div class=&quot;rtecenter&quot; style=&quot;margin: 0px 0px 1.2em; color: rgb(59, 59, 59); line-height: 22.39px; font-family: Georgia, &quot;Times New Roman&quot;, Times, serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/4.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 193px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/5.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 227px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/6.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 193px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/7.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 168px;&quot; /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/Volimp/8.jpg&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 200px; height: 233px;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/v_kraevaja_olimpiada_po_robototekhnike/2015-02-20-33</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/v_kraevaja_olimpiada_po_robototekhnike/2015-02-20-33</guid>
			<pubDate>Fri, 20 Feb 2015 12:56:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Измерение ускорения свободного падения.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/IKTO-2014/1.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 180px; height: 122px; border-width: 2px; border-style: solid;&quot; /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt; В рамк&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt;ах подготовки к муниципальному конкурсу ИКТО-2014 учащиеся 9-го&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt;класса&amp;nbsp;&amp;nbsp; выполнили практическую работу по физике &quot;Измерение ускорение свободного падения&quot;. Особенностью исследования является то, что кинематические параметры движения тележки удалось измерить с небольшой погрешностью при конечном значении константы g. С помощью датчика&amp;nbsp; расстояния измерялся путь, с помощью датчика касания nxt - время. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/IKTO-2014/1.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 180px; height: 122px; border-width: 2px; border-style: solid;&quot; /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt; В рамк&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt;ах подготовки к муниципальному конкурсу ИКТО-2014 учащиеся 9-го&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 51, 51);&quot;&gt;класса&amp;nbsp;&amp;nbsp; выполнили практическую работу по физике &quot;Измерение ускорение свободного падения&quot;. Особенностью исследования является то, что кинематические параметры движения тележки удалось измерить с небольшой погрешностью при конечном значении константы g. С помощью датчика&amp;nbsp; расстояния измерялся путь, с помощью датчика касания nxt - время. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/izmerenie_uskorenija_svobodnogo_padenija/2014-11-15-30</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/izmerenie_uskorenija_svobodnogo_padenija/2014-11-15-30</guid>
			<pubDate>Sat, 15 Nov 2014 11:29:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Что такое Ардуино?</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin: 1.5em 0px; color: rgb(85, 85, 85); font-family: Verdana, Geneva, Arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/ArduinoMega-450x234.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 300px; height: 156px;&quot; /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Arduino&lt;/span&gt; &amp;ndash; это инструмент для проектирования электронных устройств (электронный конструктор) более плотно взаимодействующих с окружающей физической средой, чем стандартные персональные компьютеры, которые фактически не выходят за рамки виртуальности. Это платформа, предназначенная для &amp;laquo;physical computing&amp;raquo; с открытым программным кодом, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://ard...</description>
			<content:encoded>&lt;p style=&quot;margin: 1.5em 0px; color: rgb(85, 85, 85); font-family: Verdana, Geneva, Arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://robotsuch.ucoz.ru/ArduinoMega-450x234.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 300px; height: 156px;&quot; /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;Arduino&lt;/span&gt; &amp;ndash; это инструмент для проектирования электронных устройств (электронный конструктор) более плотно взаимодействующих с окружающей физической средой, чем стандартные персональные компьютеры, которые фактически не выходят за рамки виртуальности. Это платформа, предназначенная для &amp;laquo;physical computing&amp;raquo; с открытым программным кодом, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://arduino.ru/Hardware&quot; style=&quot;border-bottom-width: 0px; color: rgb(0, 102, 153); outline: none; text-decoration: none; &quot; title=&quot;Конторллеры Ардуино&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;построенная на простой печатной плате&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt; с современной &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://arduino.ru/Arduino_environment&quot; style=&quot;border-bottom-width: 0px; color: rgb(0, 102, 153); outline: none; text-decoration: none; &quot; title=&quot;Arduino среда разработки&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;средой для написания программного обеспечения&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin: 1.5em 0px; color: rgb(85, 85, 85); font-family: Verdana, Geneva, Arial, sans-serif; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); &quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#003300;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Arduino применяется для создания электронных устройств с возможностью приема сигналов от различных цифровых и аналоговых датчиков, которые могут быть подключены к нему, и управления различными исполнительными устройствами. Проекты устройств, основанные на Arduino, могут работать самостоятельно или взаимодействовать с программным обеспечением на компьютере (напр.: Flash, Processing, MaxMSP). Платы могут быть собраны пользователем самостоятельно или куплены в сборе. Среда разработки программ с открытым исходным текстом доступна для бесплатного скачивания.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://robotsuch.ucoz.ru/news/chto_takoe_arduino/2014-11-15-27</link>
			<dc:creator>robot</dc:creator>
			<guid>https://robotsuch.ucoz.ru/news/chto_takoe_arduino/2014-11-15-27</guid>
			<pubDate>Sat, 15 Nov 2014 11:02:05 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>